EPISTEMOLOGI - Hakikat, Objek, Tujuan, Metode, Pengaruh, Epistemologi Barat dan Islam
- Get link
- Other Apps
EPISTEMOLOGI - Hakikat, Objek, Tujuan, Metode, Pengaruh, Epistemologi Barat dan Islam
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang
Belakangan ini epistemologi
acapkali dibahas dan disorot dalam forum-forum ilmiah, baik melalui diskusi,
seminar maupun artikel-artikel di buku, jurnal dan majalah. Para filsuf barat
memang lebih cenderung menekankan bahasanya pada wilayah epistemologi ini, daripada
ontologi maupun aksiologi, kendatipun sesungguhnya epistemologi tidak akan
terlepas dari kedua sub sistem filsafat itu. Oleh karena itu, barat modern
sekarang ini mampu mencapai kemajuan sains dan teknologi yang tidak dapat
ditandingi belahan dunia lainnya. Realitas empirik ini harus diakui secara
jujur meskipun dari segi nilai-nilai, kemajuan itu gagal mewujudkan kedamaian,
keramahan dan keanggunan peradaban.
B.
Rumusan
masalah
Berdasarkan latar
belakang rumusan masalah di atas, maka kita perlu mengkaji epistemologi sebagai
suatu ilmu, sehingga yang menjadi pokok permasalahan dalam makalah ini adalah;
1.
Pengertian dan ruang
lingkup epistemologi
2.
Objek dan tujuan
epistemologi
3.
Landasan epistemologi
4.
Metode dan metodologi
5.
Hakikat epistemologi
6.
Pengaruh epistemologi
7.
Epistemologi barat dan
epistemolgi Islam
BAB II
PEMBAHASAN
A.
Pengertian
dan Ruang Lingkup Epistemologi
Jadi meskipun epistemologi itu merupakan sub sistem
filsafat, tetapi cakupannya luas sekali. Jika kita memaduakan rincian
aspek-aspek epistemologi,
sebagaimana diuraikan tersebut, maka teori pengetahuan itu bisa meliputi,
hakikat, keaslian, sumber, struktur, metode, validias, unsur, macam, tumpuan,
batas, sasaran, dasar, pengandaian, kodrat, pertanggungjawaban dan skope
pengetahuan. Bahkan menurut, Sidi Gazalba, taklid kepada pengetahuan atas
kewibaan orang yang memberikannya termasuk epistemologi, sekalipun ia sebenarnya merupakan doktrin tentang
psikologi kepercayaan. Jelasnya, seluruh permasalahan yang berkaitan dengan
pengetahuan adalah menjadi cakupan epistemologi.
B.
Objek Dan Tujuan Epistemologi
Metode ilmiah berperan
dalam tataran transformasi dari wujud pengetahuan menuju ilmu pengetahuan. Bisa
tidaknya pengetahuan menjadi ilmu pengetahuan yang bergantung pada metode
ilmiah, karena metode ilmiah menjadi standar untuk menilai dan mengukur
kelayakan suatu ilmu pengetahuan. Sesuatu fenomena pengetahuan logis,
tetapi tidak empiris, juga tidak termasuk dalam ilmu pengetahuan, melaikan
termasuk wilayah filsafat. Dengan demikian metode ilmiah selalu disokong oleh
dua pilar pengetahuan, yaitu rasio dan fakta secara integrative.
D. Hubungan Epistemologi Metode Dan Metodologi
......................
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
1. Epistemologi adalah
salah satu sub sistem dari sistem filsafat, sehingga epistemologi tidak bisa terlepas
dari filsafat. Dengan pengertian lain epistemologi adalah merupakan cabang atau
bagian filsafat yang membahas masalah-masalah pengetahuan. Sedangkan yang
menjadi ruang lingkup dalam pembahasan epistemologi adalah masalah sumber ilmu
dan masalah benarnya ilmu.
2. Dalam filsafat
terdapat objek materia dan objek forma, dimana tujuan epistemologi adalah untuk
menemukan syarat-syarat yang memungkikan untuk mengetahui sesuatu. Hal ini
menunjukkan, bahwa tujuan epistemologi bukan untuk memperoleh pengetahuan
kendatipun keadaan ini tak dapat dihindari, akan tetapi yang menjadi pusat
perhatian dari tujuan epistemologi adalah lebih penting dari itu, yaitu ingin
memiliki potensiuntuk memperoleh pengetahuan.
3. Landasan epistemologi
ilmu disebut metode ilmiah yaitu cara yang dilakukan ilmu dalam menyusun
pengetahuan yang benar
4. Metode merupakan
suatu prosedur atau cara mengetahui sesuatu yang mempunyai langkah-langkah yang
sistematis. Sedangkan metodologi merupakan suatu pengkajian dalam mempelajari
peraturan-peraturan dalam metode tersebut.
5. Epistemologi keilmuan
pada hakikatnya merupakan gabungan antara berpikir secara rasional dan dan
berpikir secara empiris. Kedua cara berikir tersebut digabungkan dalam
mempelajari gejala alam untuk menemukan kebenaran, sebab secara epistemologis
ilmu memanfaatkan dua kemampuan manusia dalam mempelajari alam, yakni pikira
dan indera.
6. Secara global
epistemologi berpengaruh terhadap peradaban manusia. Suatu peradaban, sudah
tentu dibentuk oleh teori pengetahuannya. Epistemologi mengatur semua aspek
studi manusia, dari filsafat dan ilmu murni sampai ilmu sosial.
7. Epistemologi yang
dikuasai ilmuwan barat benar-benar dimanfaatkan untuk mewujudkan temuan-temuan
baru dalam sains dan teknologi. Tradisi untuk menawarkan teori-teori ilmiah
yang dibangun berdasarkan penaltampak begitu subur dimata mereka, sehingga
menghasilkan temuan baru yang silih berganti, baik bersifat menyempurnakan
temuan lama, temuan baru, maupun menentang temuan lama sama sekali.
Epistemologi yang dikembangkan ilmuwan barat akan mempengaruhi pemikiran para
ilmuwan di seluruh dunia seiring dengan pengenalan dan sosialisasi sains dan
teknologi mereka. Sedangkan, epistemologi Islam merupakan alat yang fleksibel
dalam memperoleh banyak ilmu pengetahuan baik pengetahuan yang berdasarkan
data-data empirik, pengetahuan yang diperoleh melalui pendekatan spekulatif
terhadap persoalan-persoalan metafisika, pengetahuan melalui intuisi, maupun
pengetahuan yang diperoleh dari informasi wahyu. Keluwesan epistemologi Islam
ini karena Islam mengakui banyak dimensi yang turut mempengaruhi pengetahuan.
B. Implikasi
Karena Pentingnya
Pembahasan tentang Epistemologi yang membicarakan sumber pengetahuan dan
bagaimana cara memperoleh pengetahuan. Maka penulis memberikan saran kepada
para pembaca disetiap jenjang pendidikan agar hendaknya berusaha memperoleh
pengetahuan melalui berbagai cara dan menggunakan berbagai alat baik ditinjau
dari epistemologi barat maupun epistemologi Islam untuk memperoleh suatu
kebenaran tentang sumber pengetahuan yang sebenarnya. Jangan sampai merasa puas
dengan sekedar memperoleh pengetahuan, tanpa disertai dengan cara atau bekal
untuk memperoleh pengetahuan, sebab keadaan memperoleh pengetahuan melambangkan
sikap pasif, sedangkan cara memperoleh pengetahuan melambangkan sikap dinamis.
DAFTAR PUSTAKA
Achmadi, Asmoro, Filsafat Umum, Cet. 2; Jakarta: PT. Raja
Grafindo, 1997
Al-Jumanatul Ali, Al-Qur’an Dan
Terjemahannya, Bandung: CV.J-ART, 2005
Agussalim, Filsafat Ilmu Sebagai Metode Berpikir dan
Ilmiah, Universitas Negeri Makassar, t.th
Bakhtiar, Amsal, Filsafat Ilmu Edisi
Baru , Cet. 10; Jakarta: PT. Raja Grafindo, 2011
______________,
Filsafat Agama, Cet.1; Jakarta:
Logos Wacana Ilmu, 1997
Khuza’i, Rodliyah, Dialog
Epistemologi Mohammad Iqbal dan Charles S. Peirce, Cet.1; Bandung: PT.
Refika Aditama, 2007
Muthahhari, Murtadha, Manusia
dan Alam Semesta Konsepsi Islam Tentang Jagat Raya, Cet. 5; Jakarta:
penerbit lentera, 2008
Qomar, Mujamil, Epistemologi Pendidikan Islam Dari Metode Rasional Hingga
Metode Kritik, Jakarta: Erlangga, t.th
Salam, Burhanuddin, Logika Materiil
Filsafat Ilmu Pengetahuan Cet. 1; Jakarta: PT. Rineka Cipta, 1997
Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan Dalam
Perspektif Islam, Cet.8; Bandung: PT.Remaja Rosdakarya,2008
_____________, Filsafat Umum Akal Dan
Hati Sejak Thales Sampai Capra, Cet. 12; Bandung: PT.Remaja Rosdakarya,
2003
Zuhairini,Abdul Ghofir, Slamett As. Yusuf,
Metodik Khusus Pendidikan Agama
Dilengkapi Dengan Sistim Modul Dan Permainan Simulasi, Cet.8; Malang: biro ilmiah fakultas tarbiyah IAIN sunan
ampel malang, 1983
Usman, Basyiruddin, Metodologi
Pembelajaran Agama Islam, Jakarta: Ciputat Press,2002
Yanto,Subari dan zainal arifin, Zainal, Filsafat Ilmu pengantar Mata Kuliah
Di Perguruan Tinggi, Cet. 2; Makassar: Anugrah Mandiri, 2009
[1]Al-Jumanatul Ali, Al-Qur’an Dan Terjemahannya, (Bandung: CV.J-ART, 2005), h. 477
[2]Ibid,
h. 593
[3]Amsal Bakhtiar, Filsafat Ilmu Edisi Baru , (Cet. 10; Jakarta: PT. Raja Grafindo,
2011), h. 148
[4]Mujamil Qomar, Epistemologi
Pendidikan Islam Dari Metode Rasional Hingga Metode Kritik, (Jakarta: Erlangga, t.th), h. 2
[5] Subari Yanto dan zainal arifin, Filsafat
Ilmu pengantar Mata Kuliah Di Perguruan Tinggi, (Cet. 2; Makassar: Anugrah
Mandiri, 2009), h. 10-11
[6]Burhanuddin Salam, Logika Materiil Filsafat Ilmu Pengetahuan (Cet. 1; Jakarta: PT.
Rineka Cipta, 1997), h. 98
[7]Mujamil Qomar, op cit, h. 3
[8]Ibid,
h. 4
[9]Ibid,
h. 8
[10]Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, (Cet.8; Bandung: PT.Remaja
Rosdakarya,2008), h. 5
[11]Lihat Mujamil Qomar, op cit, h. 12
[12] Zuhairini,Abdul Ghofir, Slamett As. Yusuf,
Metodik Khusus Pendidikan Agama Dilengkapi Dengan Sistim Modul Dan
Permainan Simulasi, (Cet.8; Malang:
biro ilmiah fakultas tarbiyah IAIN sunan ampel malang, 1983), h. 80
[13] Basyiruddin Usman, Metodologi Pembelajaran Agama Islam, (Jakarta: Ciputat Press, 2002),
h. 4-5
[14]Lihat Mujamil Qomar, op cit, h. 21
[15] Lihat Mujamil Qomar, op cit, h. 27
[16]Asmoro Achmadi, Filsafat Umum, (Cet. 2; Jakarta: PT. Raja Grafindo, 1997), h. 114
[17]Ahmad Tafsir, Filsafat Umum Akal Dan Hati Sejak Thales Sampai Capra, (Cet. 12;
Bandung: PT.Remaja Rosdakarya, 2003), h. 24
[18]Agussalim, Filsafat Ilmu Sebagai Metode Berpikir dan Ilmiah, ( Universitas
Negeri Makassar, t.th), h. 116
[19] Rodliyah Khuza’i, Dialog Epistemologi Mohammad Iqbal dan Charles S. Peirce, (Cet.1;
Bandung: PT. Refika Aditama, 2007), h. 21
[20]Rodliyah Khuza’i, op cit, h. 22
[21]Amsal Bakhtiar, Filsafat Agama, (Cet.1; Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997), h. 45-46
[22]Ahmad Tafsir, Filsafat
Umum Akal Dan Hati Sejak Thales Sampai Capra, op cit. h. 25
[23] Lihat Mujamil Qomar, op cit, h. 166
[24]Murtadha Muthahhari, Manusia dan Alam Semesta Konsepsi Islam Tentang Jagat Raya, (Cet.
5; Jakarta: penerbit lentera, 2008), h. 183
- Get link
- Other Apps
KATEGORI UMUM
MOTIVASI IBADAH = adalah situs MOTIVASI IBADAH terkait dengan aktifitas ibadah, semangat ibadah dan kajian ibadah lainnya
MOTIVASI OLAHRAGA = adalah situs OLAH RAGA terkait dengan aktifitas atau info Olah Raga, kegiatan olah raga, jenis olah raga baik domestik maupun international
MOTIVASI TRAVELING = adalah situs MOTIVASI TRAVELING terkait dengan Objek Wisata, Info Traveling, Domestik, International, Haji dan Umrah dan Kegiatan Traveling lainnya
MAKALAH TAFSIR HADIS = adalah situs ARTIKEL ILMIYAH terkait dengan kajian keagamaan, al-Qur'an dan Hadis dan kajian ibadah lainnya
GALERI BUNGA = adalah situs BISNIS dari motivasi ibadah sebagai SPONSOR UTAMA pembuatan semua situs yang terkait. Berisi produk bunga
FORTUNE FAMILY TV = adalah Chanel Youtube terkait dengan situs MOTIVASI IBADAH yang berisi video keluarga, tutorial, bisnis, kajian keagamaan, al-Qur'an dan Hadis dan kajian ibadah lainnya
BERITA TERBARU !!
-
-
EURO 2024 - Inggris Finalis tetap dikritik, Rodri Spanyol Pemain Terbaik - *FINALIS EURO 2024 - *Berbenturan antara timnas Spanyol vs Inggris dalam partai puncak Euro 2024 yang memberikan hasil 2 - 1 , Spanyol taklukkan Inggris me...2 months ago
-
Sudah Pernah Lihat KUPU KUPU RAKSASA ?, Wajib TONTON ! - Kupu kupu tidak hanya terlihat banyak di taman, ini yang paling istimewa, kenapa ? Ukurannya hingga 1 meter x 1 meter. Bisa terbangkan manusia di pundak...6 months ago
-
VIDEO - Penyaluran Zakat Langsung Ke Mustahik YATIM DHUAFA - Sanggar Tamarunang Makassar - VIDEO - Penyaluran Zakat Langsung Ke Mustahik YATIM DHUAFA - Sanggar Tamarunang MakassarSalah satu video saat penyaluran zakat sedekah langsung ke mustahiq...6 months ago
-
RONALDO DI LAUT MERAH 'Red Sea' - Salam Traveler Pariwisata viral yang di ulas kali dalam motivasi travel adalah 'Red Sea'. Uda tahu kan red sea itu ?? Atau mungkin sudah pernah ke sana, pa...7 months ago
-
KRITERIA KEPALA NEGARA DALAM PERSPEKTIF HADIS - *KRITERIA KEPALA NEGARA DALAM PERSPEKTIF HADIS* Pendahuluan latar belakang Al-Qur'an dan As-Sunnah adalah dua sumber utama ajaran Islam. Oleh karena i...1 year ago
Popular posts from this blog
BIL MA'TSUR ( TAFSIR AYAT DENGAN AYAT )
download TAFSIR AL-NASAFIY
CARA MELAKUKAN TAKHRIJ HADIS
cara atau Kaedah al-Jarh Wa al-Ta’dil Serta Aplikasinya
cara TAMBAHAN - kaedah ZIYADAH DALAM AL-QUR'AN
HADIS TARBAWIY DAN AKHLAK (BERKURANGNYA IMAN KARENA MAKSIAT)
apa contoh MUKJIZAT AL-QUR'AN (Pengertian dan Pembagiannya)
kaedah 'ATAF - AL-'ATFU DALAM AL-QUR'AN
cara melakukan MUNASABAH AYAT
QAWAIDH AL-TAHDIS (Pengertian , Ruang Lingkup dan Urgensinya )
BACA JUGA - Link Pilihan
- GALERI BUNGA - Bunga Bambu, Produk Daerah Lokal Bernilai Tinggi
- GALERI BUNGA - Bunga Hias Ruang Tamu
- GALERI BUNGA - Bunga Lampu Hias-Home Dekor
- GALERI BUNGA - Bunga Trending, Bunga Lampu Hias
- GALERI BUNGA - TRENDING, Bunga Lampu Hias Home Decor
- MAKALAH TAFSIR HADIS - Hadis Tarbawiy dan Akhlak-Berkurangnya iman karena Maksiat
- MAKALAH TAFSIR HADIS - Cara Hidup Sehat
- MAKALAH TAFSIR HADIS - Cara Melakukan Takhrij
- MAKALAH TAFSIR HADIS - Kaedah Al-Jarh Wa Al-Ta'dil
- MAKALAH TAFSIR HADIS - Manusia Dalam Perspektif Al-Qur'an
- MOTIVASI IBADAH - Contoh Mukjizat Al- Qur'an
- MOTIVASI IBADAH - CORONA VIRUS COVID 19 dalam ibadah
- MOTIVASI IBADAH - Covid 19 dan Tantangan Pendidikan
- MOTIVASI IBADAH - Larangan Menyiksa Hewan
- MOTIVASI IBADAH - Sedekah Yang Dilarang
Comments
Post a Comment